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關于做好2016年中小學教師職稱評審工作的通知

發布日期:2016-10-27 瀏覽次數:1033

溫教人〔201675

溫州市教育局  溫州市人力資源和社會保障局 

關于做好2016年中小學教師職稱評審工作的通知 

各縣(市、區)教育局、人力社保局,浙南產業集聚區文教體局,市直屬各學校、單位:
   為建立科學合理規范的中小學教師專業職務評審機制,促進教師專業發展,加快高素質教師隊伍建設,根據《溫州市人力資源和社會保障局 溫州市教育局關于印發溫州市深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案的通知》(溫人社發〔2016182號)和《溫州市教育局 溫州市人力資源和社會保障局關于印發溫州市中小學教師職稱評價指導標準(試行)的通知》(溫教人〔201674號),現就做好2016年溫州市中小學教師職稱評審工作通知如下:

一、指導思想

評審工作以提高教師隊伍專業化水平和整體素質為核心,按照堅持標準、保證質量、全面考核、維護公正、擇優晉升的原則,進一步健全制度體系,完善評價標準,創新評價機制,充分發揮中小學教師職稱評審的激勵導向作用,調動廣大中小學教師的積極性,為我市深化教育改革、加快實現教育現代化提供人才保障和智力支持。
  二、政策導向
 ?。ㄒ唬﹫猿忠缘聻橄?。引導教師立德樹人,把踐行《中小學教師職業道德規范》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中,實行師德考核一票否決制,促使廣大教師自覺踐行新時期師德規范,自尊自律,淡泊名利,樂于奉獻;引導廣大教師不斷增強使命感和責任感,安于從教,善于從教,樂于從教。

    (二)對承擔2門及以上學科教學任務的小學教師,允許按小學全科學科申報。為鼓勵小學教師一專多能,使小學全科教師具有擔任國家規定的小學多門課程教學的基本能力,適應小學尤其是農村小學小班制、包班制等需要,對任現職以來,承擔課程計劃所規定的小學2門及以上課程教學任務的教師,在申報晉升職務(職稱)材料時,允許按小學全科學科申報;其承擔的各學科教學工作量可以累加計算,其所教學科獲得的教科研業績,可視同一學科的業績。

(三)對農村教師尤其鄉村教師給予適當傾斜。對承擔2門及以上學科教學任務的農村教師,允許按全科學科申報晉升職稱;農村教師開設公開課、示范課的要求可適當放寬。鄉村教師(全市鄉中心區、村莊學校教師,以及條件比較艱苦或地理位置邊遠的享受當地農村特崗教師津貼的鎮中心區學校教師)評聘職稱時,對課題和論文不作剛性要求,可作為評審的參考依據。

    (四)優化未成年人校外活動場所中專業技術人員的職稱評審政策。根據省委、省政府《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的實施意見》(浙委辦〔2006129號),未成年人校外活動場所中,從事教育教學工作的教師,納入中小學教師職務系列評審;從事校外教育研究、師資培訓、活動組織等工作的專業技術人員,可納入中小學校教育管理職務系列評審。未成年人校外活動場所教師的專業技術職務評審要結合其工作特點進行,其組織的各類青少年校外活動可折算教學工作量;教學水平面試一般宜采用隨堂聽課的方式進行;擔任社團負責人和專職輔導員年限可視作班主任工作年限;由主管部門確認的宮際援助和流動少年宮活動可視作支教經歷。
 ?。ㄎ澹╅_展成人教育職稱評審工作。成人教育學校職稱評審按照省教育廳浙教人〔2014118號文件執行。

三、評審工作要求

    (一)深化職稱改革工作。今年我市將深化職稱改革工作,各地應根據省市有關文件精神,制定配套規定,堅持正確的政策導向,堅持評審原則、評審條件和評審程序,充分發揮職稱評審在教師隊伍建設中的激勵導向作用,切實做好職稱改革的各項工作。

(二)細化評價標準,創新評價機制。全市各中小學校要根據市、縣深化中小學教師職稱制度改革工作方案和中小學教師職稱評價指導標準,結合本校的教育教學工作特點和要求,按不低于市、縣的標準,制定學校教師職稱評審推薦方案和教育教學能力與效果考核方案,經教職工大會或教職工代表大會審議,單位領導班子集體研究通過后,報上級教育部門備案。

(三)開展中專、研究(教育管理)、實驗系列職稱評審工作。根據省廳精神,今年我市將繼續開展中等專業學校教師、中小學校教育管理人員和中學實驗員職稱評審工作,評審須在核定的崗位結構比例內進行,申報和評審條件按照原辦法進行。

(四)嚴格遵守評審紀律。各地各校必須嚴格按照評審程序,遵守評審紀律,對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員,即取消評審資格,評審次年起三年內不許申報高一級專業技術職務資格,已參加評審取得資格的由原公布評審結果的部門或單位取消其評審結果。對違反評審紀律的評審委員會成員、學科組成員,將取消其資格。對參與專業技術資格評審各個環節的工作人員,違反評審工作紀律的,視情節輕重,給予通報批評直至紀律處分。

  四、材料報送
  報送材料要求真實規范,手續齊全,并符合規定的送審程序??h(市、區)報送材料前,參評人員的申報資格須經當地人社部門審核,并蓋章確認??h(市、區)教育行政部門報送材料包括申報名冊(一式一份)和個人報送材料(詳見《材料清單》)。
  溫州教育網辦事指南提供評審所需材料電子稿,申報人員可瀏覽此網站下載有關材料。

五、考核辦法

采取考試、考核、同行專家評議相結合的辦法。

(一)業務考試占15分。測試內容:基本素養占15%,教育教學理論占15%,學科知識占70%。業務考試成績兩年內有效。

(二)論文鑒定10分。從2017年開始,取消論文鑒定,酌情增加其他項目權重。

(三)綜合評價占25分。

    (四)教學評價占50分。市局職改辦統一組織教學水平面試,由學科組專家對申報對象課堂教學能力進行評估,其中申報高講、副研、高級實驗師對象參加面試答辯。

(五)專家評審。市局職改辦組織學科組專家對申報對象的資格條件和綜合評價成績進行審核,并根據業務測試、綜合評價、教學評價和上報材料進行綜合評估,報評委會評審。
   六、工作進度安排
  1020日前,各縣(市、區)教育局報送中小學教師職稱評價指導標準、教育教學能力與效果考核方案;市局直屬學校(單位)報送教師職稱評審推薦方案、教育教學能力與效果考核方案。

10月下旬,市局直屬學校(單位)報送中級職稱申報材料。

1120前,進行市直中級職稱評審工作。各縣(市、區)、市局直屬學校(單位)報送高級職稱評審材料。

12月中下旬,進行全市高級職稱評審。
  正高級教師評審推薦工作將根據省教育廳要求另行通知。
   七、其他
  本文件自發布之日起執行,以往有關文件與本文件不一致的,以本文件為準。本文件未盡事項,仍按原有關文件執行。

其它未盡事宜,請及時與市教育局人事處聯系,聯系人:阮秋妹,電話:88635502。



溫州市教育局 溫州市人力資源和社會保障局

    2016923

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