校園新聞

我校被評為溫州市心理健康教育一級輔導站

發布日期:2017-02-13 瀏覽次數:1046

新學期伊始,學校迎來喜訊。日前,溫州市教育局辦公室發布《關于公布2016年溫州市特色學校評估結果的通知》(溫教辦體〔20172號),我校被評為溫州市心理健康教育一級輔導站,是溫州市3所獲此殊榮的學校之一。

為加強“品牌特色學校”建設,推進素質教育,依據《溫州市教育局辦公室關于開展溫州市特色學校申報評估活動的通知》(溫教辦體〔201677號)精神,溫州市教育局組織專家對全市申報學校開展了認真評估。作為參評學校之一,我校心理輔導站接受了心理健康教育的評估。20161227日下午2時,在龍灣區藝體衛科陳潔、徐騰躍、周瑩等領導的陪同下,溫州市教育評估院王旭東老師、溫州市教師教育院吳郁蔥老師、溫州二中潘智敏校長、溫州中學心理健康教育負責人劉鵬志老師等4位專家來校進行評估驗收。

本著認真負責、嚴謹科學、實事求是的精神和作風,專家組開展了系列評估工作,參觀了學校藝體中心、風雨操場、學生公寓、心理輔導站,對學校的硬件設施、校園文化建設、辦學特色和成果給予高度肯定;在學校會議室,專家組聽取了政教處主任吳碎新老師的專題匯報;對我校心理輔導站的臺賬進行了仔細檢查和問詢;分組、分批,召開了學生、老師座談會;在反饋階段,專家組從四個方面肯定了我校的心理健康教育工作:

思想認識有高度。學校三大銀行中的“幸福銀行”,直指學校身心健康,有反饋獎勵,立足于學生未來的發展與成才,值得肯定。

實踐活動有梯度。六個年級有不同課程,具有針對性的,符合兒童心理發展規律;每個年級段的實踐活動,都經過了精心設置和組織。

心理課程有廣度。無論是學生活動,還是學校藝術中心、學生公寓的建設,都滲透了心理健康教育的元素。

人文關懷有溫度。教學樓、公寓的改造和設計,都符合孩子的心理特征;不同節日安排不同的教工活動,給老師的幸福感加分。

我校的心理健康教育仍然存在著諸多有待提升之處,專家們對此也提出了高屋建瓴的建設性意見,指明了發展方向,對促進我校心理健康教育水平的提高彌足珍貴。

 


我校心理輔導站成立于20139月?,F有兩位心理教師:

王曉清,碩士,持有國家心理咨詢師(三級)證、心理健康教育B證,原在溫州大學從事思政工作,20139月加盟我校,創立心理輔導站。幾年來,王老師著力打造心理特色教育項目“幸福銀行”,每年5月下旬組織開展“心理健康教育周”活動。曾榮獲浙江省優秀輔導員、溫州市心理輔導活動課團隊賽課一等獎、溫州市教科規劃課題二等獎、龍灣區心理輔導優秀活動課二等獎、龍灣區心理團隊賽課三等獎、龍灣區優秀黨務工作者等多項榮譽。


項楨,20146月畢業于溫州醫科大學應用心理學專業,當年9月被學校聘用。項老師潛心研究教育心理學,為學生的心理健康盡心盡職。曾獲得溫州市心理輔導活動課團隊賽課一等獎、溫州市教科規劃課題二等獎、溫州市心理輔導案例三等獎、溫州市教育教學論文三等獎、龍灣區心理輔導個案二等獎、龍灣區精品課程三等獎、龍灣區優秀黨員、龍灣區新苗教師等榮譽,曾受邀參加溫州電視臺經濟頻道的“兒童心理”節目直播,受到廣泛好評。

  

 

撰稿:楊建文 王曉清 項 

攝影:楊建文

編輯:楊建文